有耻且格：知耻而后勇

典故与出处

“有耻且格”出自《论语·子路篇》，原文是：“子曰：‘见义不为，无勇也。’”虽然这句话本身没有直接提到“有耻且格”，但其精神与“有耻且格”相通。孔子认为，一个人如果见到正义的事情却不作为，是缺乏勇气的。由此引申出“有耻且格”的概念，即一个人应当知耻，懂得羞耻之心，并以此为准则约束自己的行为。

意思

“有耻且格”中的“耻”指的是羞耻之心，“格”则有格物致知、自我约束的意思。合起来，“有耻且格”意在强调一个人应当有羞耻之心，并通过这种羞耻感来约束自己的行为，达到自我完善的目的。

应用场景

个人修养：在日常生活中，“有耻且格”可以作为个人修养的指导原则。一个人在面对不道德行为时，能够感到羞耻，并因此改正自己的行为，提升道德水准。
教育：在教育领域，教师可以用“有耻且格”来教育学生，培养他们正确的价值观和行为准则。通过让学生明白什么是羞耻，什么是荣誉，从而引导他们向善。
社会治理：在社会治理中，“有耻且格”可以作为一种道德约束力，促使人们遵守法律法规，维护社会秩序。例如，面对不文明行为，社会舆论可以发挥作用，让行为人感到羞耻，从而减少此类行为的发生。

相关话题

知耻近乎勇：与“有耻且格”相近的概念，强调知耻是勇敢的表现。一个人只有知道什么是羞耻，才能在面对不义时勇敢地站出来。
羞耻文化：在中国传统文化中，羞耻感一直是道德教育的重要组成部分。通过羞耻感来约束行为，避免不道德行为的发生。
道德教育：现代社会中，如何在保持传统美德的同时，适应新时代的道德教育，是一个值得探讨的话题。“有耻且格”可以作为一个切入点，讨论如何在新时代背景下培养青少年的羞耻感和道德意识。
社会公德：讨论如何通过“有耻且格”的理念来提升社会公德，减少不文明行为，营造和谐的社会环境。
个人成长：从个人成长的角度，“有耻且格”可以帮助一个人在面对失败或错误时，不仅要感到羞耻，更要勇于改正，实现自我提升。

总之，“有耻且格”不仅是古代圣贤的教诲，更是现代社会中个人修养和社会治理的重要指导原则。它提醒我们，羞耻感不仅仅是负面的情绪，更是推动个人进步和社会和谐的正面力量。通过知耻而后勇，我们可以更好地面对生活中的挑战，提升自我，促进社会的整体进步。