计深虑远：深谋远虑的智慧

典故与出处

“计深虑远”一词源于中国古代典籍《论语·公冶长》，其中记载了孔子对其弟子子贡的评价：“赐也，汝以予为多学而识之者与？”子贡回答：“然，非与？”孔子说：“非也，予一以贯之。”这里虽然没有直接提到“计深虑远”，但孔子强调的是一种深思熟虑、贯通全局的智慧。到了汉代，司马迁在《史记·留侯世家》中描写张良时，用“运筹帷幄之中，决胜千里之外”来形容其深谋远虑的谋略，这与“计深虑远”的内涵不谋而合。

意思

“计深虑远”指的是在制定计划和考虑问题时，能够深思熟虑，考虑到长远的利益和影响。它强调的是一种战略性的思维方式，不仅要看到眼前的利益，更要预见未来的发展趋势和可能出现的问题。

应用场景

商业决策：在企业管理中，领导者需要具备“计深虑远”的能力。例如，制定公司发展战略时，不仅要考虑当前市场需求，还要预测未来市场变化，制定长期发展计划。
个人规划：个人在职业生涯规划中也需要这种智慧。选择职业路径时，不仅要考虑当前的薪资和职位，还要考虑行业的发展前景、个人兴趣和长期职业目标。
国家治理：在国家政策制定中，“计深虑远”尤为重要。政策制定者需要考虑政策的长期效应，避免短期行为带来的负面影响。例如，环境保护政策的制定，不仅要考虑经济发展，还要考虑生态环境的可持续性。

相关话题

战略思维：如何培养战略思维能力？战略思维不仅仅是计划，更是一种对全局的把握和对未来的预见。
风险管理：在“计深虑远”的过程中，如何识别和管理风险？风险管理是深谋远虑的重要组成部分。
创新与变革：在快速变化的时代，如何在保持深谋远虑的同时，推动创新和变革？创新需要前瞻性，而变革需要对未来的准确预判。
历史案例：历史上有哪些“计深虑远”的典范人物？如诸葛亮、张良等，他们的谋略对后世有何启示？
教育与培养：如何在教育中培养学生的深谋远虑能力？教育体系如何适应培养这种能力的需求？

通过“计深虑远”，我们不仅能在个人生活和职业生涯中受益，更能在更广阔的社会和国家层面上做出明智的决策。这种智慧不仅是古代圣贤的智慧，更是现代社会中每个人都应该追求的品质。通过学习和实践，我们可以更好地应对未来的挑战，实现个人和社会的长远发展。