干城之将：典故与现代应用

典故与出处

“干城之将”一词源于中国古代典籍《左传·僖公二十二年》。在春秋时期，晋国与楚国在城濮大战中对垒，晋国大夫先轸向晋文公献策，建议以“退避三舍”来示弱，诱敌深入。晋文公采纳了这一建议，并最终在城濮大败楚军。战后，晋文公称赞先轸为“干城之将”，意在赞扬他如同城墙一般坚固，是国家的屏障和保障。

意思

“干城之将”中的“干”指的是盾牌，“城”指的是城墙，合起来形容一个人如同盾牌和城墙一样，能够保护国家和人民不受外敌侵害。引申为一个国家的重要将领或大臣，能够在关键时刻挺身而出，保卫国家安全，稳定局势。

应用场景

在现代社会中，“干城之将”这一称号常用于形容那些在国家危难时刻挺身而出，勇于担当的领导者或英雄人物。例如，在抗击疫情的过程中，许多医护人员、科研工作者和基层干部被誉为“干城之将”，他们不顾个人安危，坚守岗位，保护人民健康和社会稳定。

相关话题

历史上的干城之将：除了先轸，还有许多历史人物被称为“干城之将”。如三国时期的诸葛亮，他以智慧和谋略为蜀汉政权立下了汗马功劳；明代的戚继光，他率领戚家军抗击倭寇，保卫了东南沿海的安全。
现代的干城之将：在当代中国，许多人以实际行动诠释了“干城之将”的精神。例如，2008年汶川地震中的救援人员，2020年新冠疫情中的钟南山院士等，他们都是在国家和人民需要的时候，挺身而出，展现了大无畏的精神。
干城之将与国家安全：国家安全不仅仅是军事上的防御，更包括经济、文化、科技等多方面的安全。现代的“干城之将”不仅需要军事才能，还需要在科技创新、经济发展、文化传承等方面做出贡献，确保国家在各个领域的安全和发展。
教育与培养：如何培养新时代的“干城之将”？这涉及到教育体系的改革，培养学生的爱国主义精神、责任感和担当意识。同时，也需要社会各界提供平台，让有才华、有抱负的年轻人能够施展才华，承担起国家的重任。
国际视野：在全球化的今天，“干城之将”不仅要保护本国利益，也要在国际舞台上维护和平与正义。中国提出的“一带一路”倡议、参与联合国维和行动等，都是在国际层面上展现“干城之将”的担当。

通过这些话题，我们可以看到“干城之将”不仅是一个历史典故，更是一种精神传承，是对那些在关键时刻为国家和人民做出巨大贡献的人们的最高赞誉。无论是古代的战场，还是现代的各种挑战，“干城之将”始终是国家和民族的坚强后盾。