曳尾涂中：典故与文化内涵

典故与出处

“曳尾涂中”一词出自《庄子·缮性》篇，原文为：“且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：‘我决起而飞，抢榆枋，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？’适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！”

在这段文字中，庄子通过比喻来阐述不同生命层次的认知差异。其中，“曳尾涂中”指的是蜩（蝉）和学鸠（一种小鸟）嘲笑大鹏鸟的远大志向，它们认为自己飞得短暂且低矮，就如同在泥泞中拖着尾巴行走一样。

意思

“曳尾涂中”比喻目光短浅、志向狭小的人，只看到眼前的利益或困难，而无法理解或追求更高远的目标。庄子用这个典故来讽刺那些缺乏远见和宏大志向的人。

应用场景

在现代社会中，“曳尾涂中”常用于批评那些缺乏长远规划、只顾眼前利益的人。例如，在商业领域，企业如果只关注短期利润而忽视长远发展，就会被形容为“曳尾涂中”。在个人成长方面，如果一个人只满足于现状，不思进取，也会被视为“曳尾涂中”。

相关话题

远见与短视：庄子的思想强调了远见卓识的重要性。现代管理学中也有类似的概念，如“战略眼光”，强调企业领导者需要有长远的规划和对未来的预见能力。
生命的层次：庄子通过不同生命体的比喻，探讨了生命的层次和认知能力的差异。这与现代心理学中关于认知发展的理论相呼应，如皮亚杰的认知发展阶段理论。
文化中的谦逊与自大：在中国传统文化中，谦逊被视为美德，而自大则被视为缺点。“曳尾涂中”可以引申为对自大者的批评，提醒人们要保持谦逊，避免因小成而自满。
教育与启蒙：庄子的寓言故事常用于教育，启发人们思考生命的意义和追求的方向。在教育中，教师可以用这个典故来激励学生追求更高的目标，不满足于现状。
环境与生存：庄子通过自然界的例子，探讨了环境对生命的影响。这与现代生态学和环境保护的理念不谋而合，提醒人们要尊重自然，保护环境。

通过“曳尾涂中”这个典故，我们不仅能看到庄子对生命和认知的深刻思考，也能从中汲取智慧，应用于现代生活的各个方面，提醒我们要有远大的志向和宽广的胸怀，不被眼前的困难和利益所束缚。