招是揽非：典故与应用

典故与出处

“招是揽非”这一成语源于中国古代的典故。最早见于《史记·魏公子列传》，其中提到魏国公子信陵君魏无忌的故事。信陵君为了救赵国，招纳了许多贤士，其中包括隐士侯嬴和屠夫朱亥等人。这些人虽然身份卑微，但各有其能，帮助信陵君成功救赵。此典故中，“是”指的是有才能的人，“非”指的是一般人认为不值得重用的人。信陵君不拘一格降人才，体现了“招是揽非”的精神。

意思

“招是揽非”的意思是指不拘一格地招纳人才，不论其出身、身份，只要有才能就加以重用。这种做法体现了宽广的胸怀和识人的眼光。

应用场景

企业管理：在现代企业管理中，“招是揽非”可以指企业在招聘时不拘泥于学历、工作经验等传统标准，而是注重应聘者的实际能力和潜力。例如，许多科技公司在招聘时更看重候选人的创新能力和解决问题的能力，而不是他们的学历背景。
政治领域：在政治领域，“招是揽非”可以指领导者在选拔人才时，不仅看重官员的资历，还要考虑他们的实际能力和对国家、人民的贡献。例如，古代的“布衣将相”就是这种精神的体现。
教育：在教育中，教师或学校领导可以采用“招是揽非”的策略，不仅关注学生的成绩，还要发现和培养学生的特长和潜力，帮助他们成长为有用之才。

相关话题

人才观的变迁：从古代的“学而优则仕”到现代的多元化人才观，社会对人才的定义和需求发生了巨大变化。现代社会更加强调个性化和多样性，鼓励不同背景的人才发挥各自的优势。
识人用人的智慧：历史上许多成功的领导者，如刘备、曹操等，都善于识人用人，他们不拘一格地选拔人才，成就了自己的事业。现代领导者也需要学习这种智慧。
人才流动与社会发展：人才的流动对社会发展有重要影响。通过“招是揽非”，可以促进人才的合理配置，推动区域经济和文化的均衡发展。
教育改革：教育改革的一个重要方向就是培养学生的综合素质和创新能力，而不是单纯追求高分。通过“招是揽非”的理念，教育可以更加公平和多元化。
企业文化建设：企业文化中如果能体现“招是揽非”的精神，将有助于营造一个开放、包容的工作环境，吸引更多有才华的人加入，提升企业的竞争力。

总之，“招是揽非”不仅是一个成语，更是一种智慧和策略，它鼓励我们以开放的心态去发现和利用人才，推动社会和个人的全面发展。